Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Wawasan Nusantara Dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai-Nilai Budaya Kelas IV SD Sains Tahfiz Yasinda

Authors

  • Diah Ayu Wulandari Institut Agama Islam Nusantara Ash-Shiddiqiyah
  • Achmad Roziqin Institut Agama Islam Nusantara Ash-Shiddiqiyah
  • Isnaini Khoirotun Ni’mah Institut Agama Islam Nusantara Ash-Shidiqiyah

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penggunaan bahan ajar berbasis

wawasan nusantara serta faktor pendukung dan penghambat penggunaan bahan ajar

berbasis wawasan nusantara.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini termasuk penelitian

deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan Teknik wawancara mendalam,

observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan pengumpulan data, reduksi data,

penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan berdasarkan triangulasi sumber,

triangulasi metode, triangulasi waktu.

Temuan penelitian menunjukkan. P ertama, penggunaan bahan ajar berbasis wawasan

nusantara menggunakan gambar berwarna didesain menarik dan rapi dari hal ini diketahui

peningkatan hasil dibandingkan dengan pembelajaran tanpa bahan ajar berbasis wawasan

nusantara. Kedua , faktor pendukung: guru dibekali dengan seminar mengenai kesesuaian

materi dengan bahan ajar. Sedangkan, faktor penghambat keterbatasan sumber sarana

pendukung serta kurangnya pemahaman guru tentang budaya nusantara.

Keywords: Bahan Ajar, Nilai Budaya, Wawasan Nusantara .

Downloads

Published

2026-05-29

How to Cite

Diah Ayu Wulandari, Achmad Roziqin, & Isnaini Khoirotun Ni’mah. (2026). Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Wawasan Nusantara Dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai-Nilai Budaya Kelas IV SD Sains Tahfiz Yasinda. Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah, 1(2), 42–50. Retrieved from https://journal.iainasiq.ac.id/index.php/Ejis/article/view/77

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Educational Journal and Innovation Ash-Shiddiqiyah

Section

Articles