Implementasi Rencana pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius siswa Kelas VII B di MTs Darussyafa’at Tugu Jaya

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gejala dan
fenomena yang terjadi terkait masalah penelitian. Penelitian ini
berjenis lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Dalam
mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengamati
pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa
madrasah antara peserta didik dengan sesamanya, peserta didik
dengan guru. Wawancara dilakukan untuk mengumpulkan data tentang
proses implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk
karakter religius siswa kelas VII B di MTs Darussyafa’at Tugu Jaya.
Sedangkan dokumentasi dilakukan untuk melengkapi hasil koleksi data
dengan observasi dan wawancara. Dokumentasi dilakukan dengan
menganalisis dokumen yang berkaitan dengan masalah penelitian.
Hasil dan pembahasan penelitian ini antara lain 1). Implementasi
Rencana pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk karakter
religius siswa kelas VII B di MTs Darussyafa’at Tugu Jaya. Hasil dan
pembahasan dari penelitian ini kegiatan rencana pembelajaran Akidah
Akhlak membantu siswa menerapkan nilai-nilai karakter religius
dilakukan secara spesifik dan continue yang dilakukan yaitu kegiatan
pembiasaan terkait religiusitas, kegiatan keteladanan dan kegiatan
keagamaan. 2). Tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran
akidah akhlak dan pembentukan karakter kedisiplinan kelas VII B di
MTs Darussyafa’at Tugu Jaya dimulai dari tahap kebijakan oleh
madrasah kemudian ditindaklanjuti dengan suri tauladan dan
pembiasaan dan integrasi nilai dalam mata pelajaran.
Tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran dalam membentuk
kedisiplinan siswa yaitu tantangan internal dan tantangan
eksternal.Adapun model yang digunakan yaitu dengan pendekatan
pembelajaran di kelas dan implementasi rencana pembelajaran akidah
akhlak dalam membentuk karakter religius siswa kelas vii di madrasah.
Kata kunci: implementasi, Pembelajaran akidah akhlak,
Membentuk karakter religius.

Abstcrak: This research aims to describe the symptoms and
phenomena that occur related to the research problem. This type of
research is field research with a qualitative approach. In collecting
data, researchers used observation, interviews and documentation
methods. Observations were carried out to observe the learning of
moral beliefs in forming the religious character of madrasa students
between students and each other, students and teachers. Interviews
were conducted to collect data about the process of implementing
moral belief learning in forming the religious character of class VII B
students at MTs Darussyafa'at Tugu Jaya. Meanwhile, documentation is
carried out to complement the results of data collection with
observations and interviews. Documentation is carried out by analyzing
documents related to the research problem.
The results and discussion of this research include 1). Implementation
of the moral aqidah learning plan in forming the religious character of
class VII B students at MTs Darussyafa'at Tugu Jaya. The results and
discussion of this research are that moral aqidah learning plan
activities to help students apply religious character values are carried
out specifically and continuously, namely habituation activities related
to religiosity, exemplary activities and religious activities. 2). The
challenges faced in the process of learning moral beliefs and
disciplinary character formation for class VII B at MTs Darussya fa'at
Tugu Jaya start from the policy stage by the madrasah and then follow
up with role modeling and habituation and integration of values in
subjects. The challenges faced in the learning process in forming
discipline are internal and external challenges . The model used is a
classroom learning approach and the implementation of learning moral
beliefs plan in forming the religious character of class VII students in
madrasah.
Keywords: implementation, Learning moral beliefs,
forming religious character.