Pengelolaan Layanan Konseling Individu dalam Mengatasi Indisipliner Peserta Didik di SMK Negeri 1 Lempuing Jaya

Abstract

Penelitian ini mengkaji secara komprehensif pengelolaan layanan konseling individu sebagai strategi efektif dalam mengatasi indisipliner peserta didik di SMK Negeri 1 Lempuing Jaya. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan konseling individu, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan layanan konseling individu telah dilaksanakan melalui tahap perencanaan yang meliputi identifikasi kebutuhan, penetapantujuan, penyusunan program, dan penyediaan fasilitas; tahap pelaksanaan dengan pendekatan individual, penempatan yang tepat, dan teknik bimbingan yang relevan; serta tahap evaluasi yang melibatkan penilaian terhadap dampak konseling dan perbaikan berkelanjutan. Kontribusi penelitian ini terhadap perkembangan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan terletak pada penyediaan model pengelolaan konseling yang terstruktur dan adaptif, menawarkan wawasan baru mengenai implementasi bimbingan dan konseling yang efektif dalam membentuk karakter disiplin peserta didik, serta menjadi referensi bagi sekolah lain dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan.

Keywords: Konseling Individu, Indisipliner Siswa, Manajemen Pendidikan.